2022年2月24日，高職教育研究所與教務(wù)處聯(lián)合在清遠(yuǎn)校區(qū)對教學(xué)運(yùn)行的情況進(jìn)行了巡查；28日，高職教育研究所繼續(xù)對廣州校區(qū)的教學(xué)運(yùn)行情況實(shí)施了巡查。

這兩次教學(xué)巡查涵蓋機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、人工智能學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、人文學(xué)院、公共服務(wù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和信息工程學(xué)院，共162間課室。教學(xué)巡查過程中，高職所一行對上課情況如實(shí)做了詳細(xì)記錄：個別課室?guī)熒虞^好；清遠(yuǎn)校區(qū)僅有機(jī)電工程學(xué)院在相關(guān)課室門口張貼了本學(xué)期課程安排表；個別課堂存在紀(jì)律管理松懈，課內(nèi)管理不規(guī)范等情況。高職所一行在巡課現(xiàn)場就發(fā)現(xiàn)的課前教學(xué)準(zhǔn)備、教材配備、學(xué)生座位安排、課堂把控等問題與相關(guān)二級學(xué)院、課室管理教師進(jìn)行了適時溝通交流，有效發(fā)揮了督導(dǎo)督學(xué)的作用。（高職教育研究所 柯曉穎 文/圖，屈焰 審核）