為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新“大思政課”實(shí)踐教學(xué)模式，展示學(xué)校“大思政課”實(shí)踐育人改革成果，近日，由廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院主辦的“信仰的力量——思政舞臺(tái)交響”實(shí)踐教學(xué)展演在廣東省職教城校區(qū)（清遠(yuǎn)）舉行。

活動(dòng)通過紅色歌舞、情景短劇、詩朗誦等藝術(shù)形式，將思政課堂延伸至舞臺(tái)，以沉浸式、藝術(shù)化的方式展現(xiàn)信仰的力量與思政課實(shí)踐教學(xué)的魅力。來自省內(nèi)外各高校專家、名師工作室主持人、骨干教師，與現(xiàn)場(chǎng)1000余名師生代表一道共同演繹了一堂“行走的思政課”！

舞臺(tái)燈光漸亮，馬克思主義學(xué)院全體教師身著素色服裝，莊重肅立。隨著《到吳起鎮(zhèn)》熟悉旋律響起，“鑼鼓響，秧歌起……”教師們以飽滿的熱情和深厚的情感，再現(xiàn)了紅軍勝利到達(dá)吳起鎮(zhèn)的歷史場(chǎng)景。

合唱《到吳起鎮(zhèn)》

隨后，是由學(xué)校師生精心編排的原創(chuàng)話劇《丹心向黨》，該劇由學(xué)校馬克思主義學(xué)院與團(tuán)委協(xié)同演繹，通過挖掘校史中的紅色資源，將學(xué)校老校長、被周恩來總理譽(yù)為“紅色醫(yī)生”的柯麟的生平事跡轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的育人素材，生動(dòng)再現(xiàn)了堅(jiān)守革命信仰的初心故事。

話劇《丹心向黨》

思政課教師們個(gè)個(gè)多才多藝，歌舞表演《洗衣歌》贏得滿堂喝彩。教師們身著民族服裝翩然起舞，用生動(dòng)的肢體語言再現(xiàn)了當(dāng)年藏族同胞為解放軍戰(zhàn)士洗衣的感人場(chǎng)景。老師們以藝術(shù)形式詮釋了中國共產(chǎn)黨“軍民團(tuán)結(jié)如一人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為思政教育注入了鮮活的時(shí)代溫度。

歌舞《洗衣歌》

方燕名師工作室是廣東省首批6所高校思想政治理論課“名師工作室”之一，至今已有十年。展演活動(dòng)中，工作室的成員深情朗誦原創(chuàng)作品《十載耕耘育桃李 薪火相傳筑未來》，生動(dòng)展現(xiàn)了工作室在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)創(chuàng)新、青年教師培養(yǎng)等方面的豐碩成果。

朗誦《十年耕耘育桃李，薪火相傳筑未來》

為了讓理論宣傳既有高度又接地氣，四名教師手持鑼鼓镲表演“三句半”，用通俗幽默又飽含深意的語言，生動(dòng)講述了馬克思主義學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革、理論創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)等方面的探索與成就，通過傳統(tǒng)曲藝與時(shí)代主題的巧妙融合，獲得整整掌聲。

本次展演特別邀請(qǐng)了學(xué)校思政課實(shí)踐育人基地——中共三大會(huì)址紀(jì)念館帶來革命題材短劇《春園 1923》。該劇以1923年中共三大會(huì)議為背景，通過現(xiàn)代戲劇手法串聯(lián)三個(gè)時(shí)空：中共三大會(huì)址紀(jì)念館講解員追憶會(huì)址找尋過程、親歷者徐梅坤回溯歷史及會(huì)議實(shí)況再現(xiàn)，展現(xiàn)代表們圍繞國共合作議題的9天討論。本次展演是積極嘗試校館協(xié)同育人的創(chuàng)新實(shí)踐，讓紅色資源真正“活起來”，為思政課教學(xué)提供了沉浸式、專業(yè)化的生動(dòng)范本。

紅色短劇《春園 1923》

展演尾聲，與會(huì)師生共同齊聲合唱《國際歌》等經(jīng)典紅色歌曲，展演在觀眾熱烈持久的掌聲中圓滿落幕。

師生代表合影

“參與短劇排練的過程，就是一次深刻的理想信念教育。”一位參演學(xué)生表示，“當(dāng)我在舞臺(tái)上說出‘強(qiáng)國有我’的臺(tái)詞時(shí)，那份使命感前所未有的真實(shí)和清晰。”此次展演，正是將教材中的理論敘事轉(zhuǎn)化為情感共鳴的生動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生從“聆聽者”變?yōu)椤爸v述者”與“踐行者”，在藝術(shù)創(chuàng)作與表演中內(nèi)化理論、筑牢信念。活動(dòng)得到與會(huì)人士的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為其為全省乃至全國職業(yè)院校的思政課實(shí)踐教學(xué)提供了“樣本”。

文、圖 | 記者 李程 通訊員 楊英 劉娟