線上，由國(guó)家安全部發(fā)布短視頻《盼歸》在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)熱播；線下，各類國(guó)家安全教育活動(dòng)走進(jìn)清遠(yuǎn)多所高校。連日來(lái)，包括廣東金融學(xué)院清遠(yuǎn)校區(qū)、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院在內(nèi)的多所高校通過(guò)開(kāi)展形式豐富的線下活動(dòng)，持續(xù)提升全校師生國(guó)家安全意識(shí)與防范能力，筑牢校園國(guó)家安全防線。

國(guó)家安全教育活動(dòng)走進(jìn)廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院。通訊員供圖

在趣味化傳播中提升國(guó)家安全知識(shí)

在廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校攜手相關(guān)職能部門(mén)設(shè)置“行走的課堂”，既讓大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)，又增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，真正實(shí)現(xiàn)“在行走中學(xué)習(xí)，在案例中警醒，在感悟中提升”。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)家安全教育宣講老師以“流動(dòng)宣講員”身份，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)個(gè)案例展板前駐足講解。“原來(lái)看似普通的社交分享、學(xué)術(shù)交流，都可能成為犯罪分子悄悄滲透我們安全意識(shí)防線的‘突破口’！”。在學(xué)生社區(qū)的案例展示區(qū)，同學(xué)們指著一則境外勢(shì)力通過(guò)學(xué)術(shù)交流套取核心技術(shù)的警示案例，語(yǔ)氣中滿是警醒。

在廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院田徑場(chǎng)，清風(fēng)致遠(yuǎn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政工作室開(kāi)展國(guó)安新聲進(jìn)校園活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置國(guó)家安全知識(shí)答題區(qū)，題目緊扣《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》《中華人民共和國(guó)反間諜法》等法律法規(guī)核心內(nèi)容，聚焦政治安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園安全等與師生日常生活密切相關(guān)的領(lǐng)域，既保證知識(shí)的專業(yè)性，又兼顧內(nèi)容的實(shí)用性。

在廣東金融學(xué)院清遠(yuǎn)校區(qū)，師生圍繞總體國(guó)家安全觀涵蓋20個(gè)領(lǐng)域和相關(guān)警示案例開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。此外，在志愿者的引導(dǎo)下，通過(guò)推廣國(guó)家安全部門(mén)的官方微信公眾號(hào)、視頻號(hào)等新媒體平臺(tái)，向師生介紹平臺(tái)后續(xù)將持續(xù)推送的國(guó)家安全典型案例、政策解讀等學(xué)習(xí)資源，助力構(gòu)建“線下活動(dòng)+線上長(zhǎng)效學(xué)習(xí)”的知識(shí)傳播模式。

廣東金融學(xué)院清遠(yuǎn)校區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。通訊員供圖

國(guó)家安全，就在你我身邊

“之前總覺(jué)得國(guó)家安全離我們很遙遠(yuǎn)，直到了解到國(guó)家安全不僅僅包含軍事安全、國(guó)土安全，還包含網(wǎng)絡(luò)安全、文化安全等安全領(lǐng)域。我才知道，原來(lái)總體國(guó)家安全觀的知識(shí)如此系統(tǒng)全面，內(nèi)容豐富。”參與互動(dòng)答題的廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生黎宇恒感慨道，“這種互動(dòng)式的問(wèn)答，比單純聽(tīng)講座印象深刻多了，也讓我清楚了哪些行為不能做、哪些底線不能碰。”

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。通訊員供圖

活動(dòng)中，不少學(xué)生主動(dòng)與工作人員交流感悟，認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全不僅是國(guó)家層面的大事，更與我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活緊密相關(guān)。

廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次國(guó)家安全知識(shí)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，是學(xué)校落實(shí)總體國(guó)家安全觀教育的一項(xiàng)重要舉措。活動(dòng)不僅使全校師生更深入地領(lǐng)悟了總體國(guó)家安全觀的核心要義，還切實(shí)增強(qiáng)了大家維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和使命感，成功營(yíng)造出“國(guó)家安全，人人有責(zé)”的濃厚校園氛圍。

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校始終堅(jiān)持將國(guó)家安全教育與愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防教育有機(jī)融合，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方式，打破課堂與校園的界限，讓教育更具吸引力和感染力。有了這一次次成功的探索后，學(xué)校將繼續(xù)深化與國(guó)家安全機(jī)關(guān)的合作，常態(tài)化開(kāi)展形式多樣的國(guó)家安全教育活動(dòng)，不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育形式，引導(dǎo)青年學(xué)生強(qiáng)化“國(guó)家安全，就在你我身邊”的責(zé)任感。

記者：樊乾

編輯：何建鵬

校對(duì)：楊可

編審：周東輝

編委：蔡鴻雁